Hola que tal compañeros de la UnADM y docente:
En esta ocasión les quiero compartir parte de
mi Actividad Integradora I referente a la teoría de las inteligencias
múltiples.
1.
En
primer lugar, desarrolle estas preguntas que nos solicitaron sobre dicho tema.
¿Cuáles
inteligencias reconoces en ti?
· ¿Piensas
que la tecnología puede ayudarte a desarrollarlas?
· ¿Qué
inteligencia te parece más importante para el futuro de un estudiante en la
modalidad a distancia?
· ¿Qué
aspectos retomas de las sugerencias del Perfil cognitivo? basada en las respuestas
que emitiste en la “Etapa 3: Perfil cognitivo”.
En general, las
estrategias o habilidades cognitivas sirven para adquirir, procesar, fijar,
recuperar, utilizar la información adecuada con la finalidad de obtener un
aprendizaje adecuado. [1]
Otro punto relevante,
es abordar el tema de los “pares” el cual tiene relevancia e importancia dentro
de este contexto, porque este tipo de aprendizaje ocurre con frecuencia en la
modalidad a distancia, porque el aprendizaje entre pares se da cuando los
estudiantes, en este caso nosotros aspirantes, aprendemos de forma conjunta,
uno con otros y unos de otros.
Reflexión sobre las inteligencias múltiples
Algunas de las inteligencias, sino es que la
mayoría están ligadas unas con otras. Por ejemplo, la inteligencia Lingüística
puede ir de la mano con la intrapersonal o inclusive con la inteligencia interpersonal.
Una persona puede desarrollar una buena
inteligencia intrapersonal porque posee un modelo de si mismo que es eficaz y
viable, contiene evidencia del lenguaje escrito, por lo tanto, utiliza la
inteligencia lingüística, porque transmite su mensaje en forma escrita
utilizando la ortografía correcta y una buena redacción de las cosas.
Otra inteligencia que va ligada a la
interpersonal como lo mencione al principio es la intrapersonal.
La interpersonal permite trabajar con las demás
personas, de forma colaborativa y al mismo tiempo la intrapersonal permite
trabajar con uno mismo antes de colaborar con los demás. Todos tenemos
distintas capacidades para desarrollar diversas actividades de la vida
cotidiana, para resolver problemas académicos, profesionales y vivencias, pero
para desarrollar esas habilidades tenemos que utilizar la “inteligencia”
adecuada dependiendo de nuestras habilidades, las cuales se han ido adquiriendo
durante nuestras vidas.
Un ejemplo que describe el autor en su escrito
es la danza, la cual requiere capacidad cinético-corporal, musical,
interpersonal y espacial.
Al combinar las inteligencias hacemos que cada
uno de nosotros seamos capaces de cumplir diversas funciones de forma única
además de tener una facilidad lingüística.
2.
Durante
mi actividad me solicitaron realizar un FODA PERSONAL identificando tus
fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas en el desarrollo académico en
el ambiente virtual con aprendizaje autogestivo.
Esta actividad no me fue difícil puesto
que en mis programas de investigación realizábamos mucho este tipo de actividades,
pero se adecuaba al tema del que se estaba tratando en su momento. Fue difícil identificar
mis debilidades puesto que no muchos estamos acostumbrados a decir en que somos
débiles.
3.
Como
parte final Elabora un cronograma de actividades semanales, en cual incluirás
tus actividades cotidianas y tus horarios de compromiso académico distribuyendo
el tiempo de forma objetiva durante las 24 horas al día. Incluye una reflexión
personal en donde expongas que actividades detectaste impiden cumplir con tus
compromisos académicos de manera óptima, así como las alternativas de solución
que implementarás para lograr el éxito en tus metas.
Al realizar
las actividades de la sesión 1 en la primer semana del curso propedéutico, pude
ir ajustando mis actividades académicas con mis actividades de rutina.
Al principio
me costó trabajo adaptarme porque realmente no puedo ajustarme bien en el
horario donde mi hija hace sus actividades porque en el lugar donde lo realiza
necesita estar acompañada por un adulto, así que opte por trasladar mi pc al
lugar de recreación y por lo menos leer los documentos que nos fueron
proporcionando para realizar cada actividad y trabajar en la madrugada.
En el momento de realizar mi cronograma, pude dejar
en claro que tengo una responsabilidad más, un reto que debo cumplir, puesto
que mi día a día está lleno de actividades que no me permiten estar al 100%
durante el día. Pero que gracias al programa educativo de la UAM me abrieron
camino a que todo en esta vida se puede mientras uno tenga convicción y actitud
para realizar y cumplir nuestras metas.
Ahora la oportunidad que me brinda la UnADM como institución
educativa, tengo que aprovechar al máximo, mis horas de más actividad y donde
puedo expresarme para terminar mis tareas es de madrugada, por lo regular
termino desvelada por dos o tres noches durante la semana. Pero con las ganas
que tengo por realizar esta meta no me deja exhausta ni mucho menos desanimada,
al contrario, quiero continuar en este proceso de admisión e iniciar mis
estudios de la carrera en Derecho aplicando todas estas nuevas herramientas y
aprendizaje que nos proporcionan en la UnADM.
